{"id":17305,"date":"2023-12-19T20:26:37","date_gmt":"2023-12-19T19:26:37","guid":{"rendered":"https:\/\/qualificalia.com\/?p=17305"},"modified":"2025-08-25T17:45:17","modified_gmt":"2025-08-25T15:45:17","slug":"mitra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/qualificalia.com\/en\/mitra\/","title":{"rendered":"Gestionar el cambio"},"content":{"rendered":"
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Gestionar el cambio<\/span><\/h2>

Competencia transversal vinculada a la dimensi\u00f3n de la sostenibilidad<\/p>\n<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Gestionar el cambio es una competencia transversal que se refiere a la capacidad de adaptarse y liderar efectivamente en situaciones de transformaci\u00f3n y evoluci\u00f3n en un entorno personal o laboral. Esta competencia implica entender que el cambio es constante y necesario para el progreso y el crecimiento, y que puede surgir debido a diversas razones, como avances tecnol\u00f3gicos, cambios en la industria, nuevas regulaciones o incluso situaciones inesperadas, como crisis econ\u00f3micas o pandemias.<\/p>

En primer lugar, para gestionar el cambio, es crucial desarrollar una mentalidad abierta y flexible. Esto implica estar dispuesto a abandonar viejas formas de trabajar o de pensar, y estar abierto a aprender nuevas habilidades y adaptarse a nuevas circunstancias. Tambi\u00e9n es importante estar preparado para enfrentar resistencias y desaf\u00edos que puedan surgir durante el proceso de cambio, tanto a nivel personal como en el equipo o la organizaci\u00f3n.<\/p>

En segundo lugar, la competencia de gestionar el cambio tambi\u00e9n involucra la capacidad de comunicarse de manera efectiva. Los l\u00edderes y miembros del equipo deben ser capaces de comunicar de manera clara y transparente los objetivos del cambio, los beneficios que se esperan obtener y los pasos a seguir para implementarlo. Una comunicaci\u00f3n clara ayuda a generar confianza y a reducir la incertidumbre entre los involucrados, lo que facilita la aceptaci\u00f3n y el compromiso con el proceso de cambio.<\/p>

En tercer lugar, es importante tener una visi\u00f3n estrat\u00e9gica para gestionar el cambio de manera exitosa. Esto implica planificar cuidadosamente el proceso de transformaci\u00f3n, identificar los recursos necesarios, anticipar posibles obst\u00e1culos y dise\u00f1ar estrategias para superarlos. Una visi\u00f3n clara y bien estructurada permite a las personas orientarse hacia un objetivo com\u00fan y trabajar en conjunto hacia su consecuci\u00f3n.<\/p>

Por \u00faltimo, la competencia de gestionar el cambio tambi\u00e9n involucra la capacidad de aprender y adaptarse continuamente. Los entornos laborales y sociales est\u00e1n en constante evoluci\u00f3n, y aquellos que poseen esta habilidad son capaces de ajustarse r\u00e1pidamente a las nuevas circunstancias, aprender de los errores y fracasos, y mantenerse \u00e1giles y receptivos ante los desaf\u00edos futuros.<\/p>

En resumen, gestionar el cambio es una competencia transversal que implica tener una mentalidad abierta y flexible, comunicarse de manera efectiva, tener una visi\u00f3n estrat\u00e9gica y estar dispuesto a aprender y adaptarse continuamente. Aquellos que dominan esta competencia est\u00e1n mejor preparados para enfrentar los desaf\u00edos del cambio y liderar a sus equipos y organizaciones hacia el \u00e9xito en un mundo en constante transformaci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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  • \n \n \"\"\n \n Plataforma HERMES<\/span> \n <\/li>\n \n <\/ul>\n <\/div>\n \n
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    La plataforma HERMES consiste en una interfaz vinculada con el desarrollo de las microcredenciales vinculadas con las competencias transversales para el desarrollo humano. Desde esta plataforma se persigue el objetivo de formar a la ciudadan\u00eda en aquellas competencias \u00abno t\u00e9cnicas\u00bb que acompa\u00f1an cualquier actividad profesional en la que intervienen las personas y en la que las caracter\u00edsticas individuales que se muestran a trav\u00e9s de la acci\u00f3n ponen de manifiesto el valor a\u00f1adido que tienen las llamadas \u00absoft skills\u00bb.\u00a0<\/p>

    La plataforma se estructura en torno a seis ptogramas relacionados con los seis \u00e1mbitos en los que han sido organizadas las 36 competencias transversales que configuran este marco de referencia.\u00a0\u00a0<\/p>

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    Esquema general de la Plataforma HERMES y sus seis proyectos<\/figcaption><\/figure>

    El programa HERMES (v2.5)(2022) para el estudio de las competencias transversales para el desarrollo humano est\u00e1 basado en un enfoque de transdisciplinariedad que fue iniciado en 2020. Ante la gran diversidad de estudios y trabajos publicados en el sector de los recursos humanos que tratan las competencias transversales, entre otras, el proyecto HERMES es una iniciativa del Observatorio para la Validaci\u00f3n de Competencias Profesionales (Observal<\/a>) de la Universidad de Valladolid. En este proyecto se han tenido en cuenta diferentes enfoques y teor\u00edas sobre el dise\u00f1o humano y el an\u00e1lisis de los rasgos personales, as\u00ed como art\u00edculos cient\u00edficos que avalan las interpretaciones realizadas en cada competencia.\u00a0<\/p>