{"id":17550,"date":"2024-01-03T22:38:42","date_gmt":"2024-01-03T21:38:42","guid":{"rendered":"https:\/\/qualificalia.com\/?p=17550"},"modified":"2024-01-25T00:31:43","modified_gmt":"2024-01-24T23:31:43","slug":"euridice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/qualificalia.com\/en\/euridice\/","title":{"rendered":"Promover la ecuanimidad"},"content":{"rendered":"
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Promover la ecuanimidad<\/span><\/h2>

Competencia transversal vinculada a la dimensi\u00f3n de la sostenibilidad<\/p>\n<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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La competencia transversal \u201cpromover la ecuanimidad\u201d se refiere a la habilidad de mantener una actitud justa e imparcial en diferentes situaciones personales y profesionales, en\u00a0situaciones dif\u00edciles o conflictivas, sin dejarse llevar por emociones o prejuicios personales. Esto implica la capacidad de tratar a todos los individuos con igualdad, justicia y respeto, independientemente de su posici\u00f3n, origen \u00e9tnico, g\u00e9nero, religi\u00f3n u otra caracter\u00edstica. La competencia de promover la ecuanimidad tambi\u00e9n implica la habilidad de reconocer y abordar los sesgos y prejuicios propios y de los dem\u00e1s, y ser capaz de tomar decisiones objetivas y basadas en la evidencia. Esta competencia tambi\u00e9n incluye la habilidad de resolver conflictos de manera justa y equitativa y de trabajar de manera efectiva con personas de diferentes or\u00edgenes y perspectivas.<\/p>

Se trata de tener una perspectiva equilibrada y objetiva, considerando todos los puntos de vista y tratando a todos los involucrados de manera justa y equitativa.\u00a0Esta competencia implica ser capaz de escuchar a todas las partes involucradas en una situaci\u00f3n y tratar de entender sus perspectivas y necesidades. Significa tambi\u00e9n,\u00a0 tomar decisiones imparciales y justas, basadas en hechos y datos, y no en opiniones o prejuicios personales, lo que conlleva ser capaz de controlar las emociones propias y no permitir que afecten la toma de decisiones.<\/p>

Esta competencia es especialmente importante en situaciones de liderazgo y gesti\u00f3n de equipos, donde es necesario tratar a los miembros del equipo de manera justa y equitativa. Tambi\u00e9n es importante en situaciones de negociaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de conflictos, donde es necesario considerar todos los puntos de vista y encontrar una soluci\u00f3n justa y equitativa para todas las partes.<\/p>

En resumen, la competencia transversal de promover la ecuanimidad se refiere a la habilidad de mantener una perspectiva equilibrada y justa en situaciones dif\u00edciles o conflictivas, y tratar a todas las partes involucradas de manera justa y equitativa.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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  • \n \n \"\"\n \n Plataforma HERMES<\/span> \n <\/li>\n \n <\/ul>\n <\/div>\n \n
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    La plataforma HERMES consiste en una interfaz vinculada con el desarrollo de las microcredenciales vinculadas con las competencias transversales para el desarrollo humano. Desde esta plataforma se persigue el objetivo de formar a la ciudadan\u00eda en aquellas competencias \u00abno t\u00e9cnicas\u00bb que acompa\u00f1an cualquier actividad profesional en la que intervienen las personas y en la que las caracter\u00edsticas individuales que se muestran a trav\u00e9s de la acci\u00f3n ponen de manifiesto el valor a\u00f1adido que tienen las llamadas \u00absoft skills\u00bb.\u00a0<\/p>

    La plataforma se estructura en torno a seis proyectos relacionados con los seis \u00e1mbitos en los que han sido estructuradas las 36 competencias transversales que configuran este marco de referencia.\u00a0\u00a0<\/p>

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    Esquema general de la Plataforma HERMES y sus seis proyectos<\/figcaption><\/figure>

    El programa HERMES (v2.5)(2022) para el estudio de las competencias transversales para el desarrollo humano est\u00e1 basado en un enfoque de transdisciplinariedad que fue iniciado en 2020. Ante la gran diversidad de estudios y trabajos publicados en el sector de los recursos humanos que tratan las competencias transversales, entre otras, el proyecto HERMES es una iniciativa del Observatorio para la Validaci\u00f3n de Competencias Profesionales (Observal<\/a>) de la Universidad de Valladolid. En este proyecto se han tenido en cuenta diferentes enfoques y teor\u00edas sobre el dise\u00f1o humano y el an\u00e1lisis de los rasgos personales, as\u00ed como art\u00edculos cient\u00edficos que avalan las interpretaciones realizadas en cada competencia.\u00a0<\/p>