{"id":17899,"date":"2024-01-24T23:17:08","date_gmt":"2024-01-24T22:17:08","guid":{"rendered":"https:\/\/qualificalia.com\/?p=17899"},"modified":"2025-12-28T13:40:26","modified_gmt":"2025-12-28T12:40:26","slug":"prometeo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/qualificalia.com\/en\/prometeo\/","title":{"rendered":"Buscar la sostenibilidad"},"content":{"rendered":"
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Buscar la sostenibilidad<\/span><\/h2>

Competencia transversal vinculada a la dimensi\u00f3n de la sostenibilidad<\/p>\n<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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La competencia transversal de \u201cbuscar la sostenibilidad\u201d se refiere a la capacidad de una persona para trabajar de manera responsable y consciente con el medio ambiente, los recursos y las comunidades para lograr un equilibrio sostenible entre las necesidades presentes y futuras.<\/p>

Esta competencia implica comprender los impactos de las acciones humanas sobre el medio ambiente y las comunidades, y tomar medidas para minimizar los efectos negativos y maximizar los positivos. Tambi\u00e9n implica tener una perspectiva de largo plazo y considerar c\u00f3mo las decisiones y acciones actuales afectar\u00e1n a las generaciones futuras.<\/p>

Para buscar la sostenibilidad, es importante tener un conocimiento profundo de los recursos y los procesos naturales, as\u00ed como de las implicaciones sociales y econ\u00f3micas de la actividad humana. Tambi\u00e9n es necesario ser capaz de pensar de manera creativa y buscar soluciones innovadoras y sostenibles a los problemas ambientales y sociales.<\/p>

Entre las habilidades necesarias para buscar la sostenibilidad se incluyen la capacidad de trabajar en equipo, comunicar de manera efectiva, liderar proyectos y tomar decisiones informadas y sostenibles. Tambi\u00e9n es importante tener un compromiso personal con la sostenibilidad y ser capaz de motivar a otros para trabajar hacia objetivos sostenibles.<\/p>

En resumen, la competencia transversal de buscar la sostenibilidad es fundamental para lograr un equilibrio entre las necesidades econ\u00f3micas, sociales y ambientales, y garantizar un futuro sostenible para las generaciones presentes y futuras.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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  • \n \n \"\"\n \n Plataforma HERMES<\/span> \n <\/li>\n \n <\/ul>\n <\/div>\n \n
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    La plataforma HERMES consiste en una interfaz vinculada con el desarrollo de las microcredenciales vinculadas con las competencias transversales para el desarrollo humano. Desde esta plataforma se persigue el objetivo de formar a la ciudadan\u00eda en aquellas competencias \u00abno t\u00e9cnicas\u00bb que acompa\u00f1an cualquier actividad profesional en la que intervienen las personas y en la que las caracter\u00edsticas individuales que se muestran a trav\u00e9s de la acci\u00f3n ponen de manifiesto el valor a\u00f1adido que tienen las llamadas \u00absoft skills\u00bb.\u00a0<\/p>

    La plataforma se estructura en torno a seis proyectos relacionados con los seis \u00e1mbitos en los que han sido estructuradas las 36 competencias transversales que configuran este marco de referencia.\u00a0\u00a0<\/p>

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    Esquema general de la Plataforma HERMES y sus seis proyectos<\/figcaption><\/figure>

    El programa HERMES (v2.5)(2022) para el estudio de las competencias transversales para el desarrollo humano est\u00e1 basado en un enfoque de transdisciplinariedad que fue iniciado en 2020. Ante la gran diversidad de estudios y trabajos publicados en el sector de los recursos humanos que tratan las competencias transversales, entre otras, el proyecto HERMES es una iniciativa del Observatorio para la Validaci\u00f3n de Competencias Profesionales (Observal<\/a>) de la Universidad de Valladolid. En este proyecto se han tenido en cuenta diferentes enfoques y teor\u00edas sobre el dise\u00f1o humano y el an\u00e1lisis de los rasgos personales, as\u00ed como art\u00edculos cient\u00edficos que avalan las interpretaciones realizadas en cada competencia.\u00a0<\/p>