{"id":18171,"date":"2024-01-27T17:51:42","date_gmt":"2024-01-27T16:51:42","guid":{"rendered":"https:\/\/qualificalia.com\/?p=18171"},"modified":"2026-01-02T00:42:47","modified_gmt":"2026-01-01T23:42:47","slug":"jano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/qualificalia.com\/en\/jano\/","title":{"rendered":"Proponer la iniciativa"},"content":{"rendered":"
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Proponer la iniciativa<\/span><\/h2>

Competencia transversal vinculada a la dimensi\u00f3n de la participaci\u00f3n en el entorno<\/p>\n<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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La competencia transversal \u00abproponer la iniciativa\u00bb se refiere a la capacidad de una persona para tomar la delantera en situaciones y proyectos, formulando propuestas y soluciones innovadoras que beneficien al entorno en el que se encuentra. Esta competencia implica un compromiso activo y proactivo con la comunidad, organizaci\u00f3n o equipo, y es fundamental para fomentar una cultura de participaci\u00f3n efectiva. Los individuos que dominan esta competencia son capaces de identificar oportunidades, generar ideas originales y tomar decisiones informadas para mejorar procesos y resolver problemas.<\/p>

La capacidad para \u00abproponer la iniciativa\u00bb incluye elementos clave como la identificaci\u00f3n de oportunidades, creatividad e innovaci\u00f3n, y toma de decisiones. Las personas con esta competencia pueden detectar necesidades y \u00e1reas de mejora, as\u00ed como anticipar desaf\u00edos futuros. Adem\u00e1s, son capaces de expresar sus ideas de manera clara y persuasiva, influyendo y motivando a otros para que apoyen sus propuestas. Este enfoque no solo mejora el entorno, sino que tambi\u00e9n potencia el desarrollo personal y profesional de quienes la practican.<\/p>

En el \u00e1mbito de la participaci\u00f3n en el entorno, esta competencia resulta esencial, ya que permite a los individuos contribuir activamente al desarrollo y mejoramiento continuo de su comunidad u organizaci\u00f3n. Al proponer y liderar iniciativas, se promueve una cultura de innovaci\u00f3n y cambio que es crucial para adaptarse a los tiempos cambiantes y mantener la competitividad. Las personas que proponen iniciativas inspiran y gu\u00edan a otros, creando un ambiente de colaboraci\u00f3n y compromiso.<\/p>

En resumen, esta competencia transversal es vital para una participaci\u00f3n efectiva en cualquier entorno. A trav\u00e9s de la identificaci\u00f3n de oportunidades, la creatividad, la toma de decisiones y la comunicaci\u00f3n efectiva, las personas pueden liderar cambios positivos que beneficien a todos. Fomentar esta competencia no solo mejora el entorno, sino que tambi\u00e9n desarrolla habilidades de liderazgo y motiva a otros a participar activamente en la mejora continua.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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  • \n \n \"\"\n \n Plataforma HERMES<\/span> \n <\/li>\n \n <\/ul>\n <\/div>\n \n
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    La plataforma HERMES consiste en una interfaz vinculada con el desarrollo de las microcredenciales vinculadas con las competencias transversales para el desarrollo humano. Desde esta plataforma se persigue el objetivo de formar a la ciudadan\u00eda en aquellas competencias \u00abno t\u00e9cnicas\u00bb que acompa\u00f1an cualquier actividad profesional en la que intervienen las personas y en la que las caracter\u00edsticas individuales que se muestran a trav\u00e9s de la acci\u00f3n ponen de manifiesto el valor a\u00f1adido que tienen las llamadas \u00absoft skills<\/em>\u00ab.\u00a0<\/p>

    La plataforma se estructura en torno a seis proyectos relacionados con los seis \u00e1mbitos en los que han sido estructuradas las 36 competencias transversales que configuran este marco de referencia.\u00a0\u00a0<\/p>

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    Esquema general de la Plataforma HERMES y sus seis proyectos<\/figcaption><\/figure>

    El programa HERMES (v2.5)(2022) para el estudio de las competencias transversales para el desarrollo humano est\u00e1 basado en un enfoque de transdisciplinariedad que fue iniciado en 2020. Ante la gran diversidad de estudios y trabajos publicados en el sector de los recursos humanos que tratan las competencias transversales, entre otras, el proyecto HERMES es una iniciativa del Observatorio para la Validaci\u00f3n de Competencias Profesionales (Observal<\/a>) de la Universidad de Valladolid. En este proyecto se han tenido en cuenta diferentes enfoques y teor\u00edas sobre el dise\u00f1o humano y el an\u00e1lisis de los rasgos personales, as\u00ed como art\u00edculos cient\u00edficos que avalan las interpretaciones realizadas en cada competencia.\u00a0<\/p>