{"id":18232,"date":"2024-01-27T19:42:59","date_gmt":"2024-01-27T18:42:59","guid":{"rendered":"https:\/\/qualificalia.com\/?p=18232"},"modified":"2025-12-21T20:57:58","modified_gmt":"2025-12-21T19:57:58","slug":"odiseo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/qualificalia.com\/en\/odiseo\/","title":{"rendered":"Resolver el problema"},"content":{"rendered":"
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Resolver el problema<\/span><\/h2>

Competencia transversal vinculada a la dimensi\u00f3n del aprendizaje a lo largo de la vida<\/p>\n<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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La competencia transversal de \u201cresolver el problema\u201d se refiere a la capacidad de identificar, analizar y abordar problemas de manera efectiva y eficiente, utilizando t\u00e9cnicas y herramientas adecuadas para encontrar soluciones viables. Esta competencia implica el uso de habilidades de pensamiento cr\u00edtico, resoluci\u00f3n de problemas y toma de decisiones para identificar y analizar la ra\u00edz de los problemas y luego desarrollar y aplicar soluciones efectivas.<\/p>

Para desarrollar esta competencia, es necesario tener habilidades como la observaci\u00f3n, la recopilaci\u00f3n y an\u00e1lisis de informaci\u00f3n, la identificaci\u00f3n de patrones y la formulaci\u00f3n de hip\u00f3tesis. Tambi\u00e9n se debe ser capaz de evaluar las diferentes opciones y considerar sus posibles impactos a corto y largo plazo, para tomar decisiones informadas y efectivas.<\/p>

Adem\u00e1s, es importante tener una actitud positiva y proactiva hacia la resoluci\u00f3n de problemas, siendo capaz de trabajar en equipo y colaborar con otros para encontrar soluciones a los problemas m\u00e1s complejos. Tambi\u00e9n es importante ser perseverante y estar dispuesto a experimentar y aprender de los errores para mejorar continuamente.<\/p>

En resumen, la competencia transversal de \u201cresolver el problema\u201d es esencial en el \u00e1mbito laboral, ya que permite a los profesionales enfrentar y resolver desaf\u00edos de manera efectiva, utilizando habilidades de pensamiento cr\u00edtico y decisiones informadas para tomar medidas que mejoren los resultados y resultados de su trabajo.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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  • \n \n \"\"\n \n Plataforma HERMES<\/span> \n <\/li>\n \n <\/ul>\n <\/div>\n \n
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    La plataforma HERMES consiste en una interfaz vinculada con el desarrollo de las microcredenciales vinculadas con las competencias transversales para el desarrollo humano. Desde esta plataforma se persigue el objetivo de formar a la ciudadan\u00eda en aquellas competencias \u00abno t\u00e9cnicas\u00bb que acompa\u00f1an cualquier actividad profesional en la que intervienen las personas y en la que las caracter\u00edsticas individuales que se muestran a trav\u00e9s de la acci\u00f3n ponen de manifiesto el valor a\u00f1adido que tienen las llamadas \u00absoft skills\u00bb.\u00a0<\/p>

    La plataforma se estructura en torno a seis proyectos relacionados con los seis \u00e1mbitos en los que han sido estructuradas las 36 competencias transversales que configuran este marco de referencia.\u00a0\u00a0<\/p>

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    Esquema general de la Plataforma HERMES y sus seis programas<\/figcaption><\/figure>

    El programa HERMES (v2.5)(2022) para el estudio de las competencias transversales para el desarrollo humano est\u00e1 basado en un enfoque de transdisciplinariedad que fue iniciado en 2020. Ante la gran diversidad de estudios y trabajos publicados en el sector de los recursos humanos que tratan las competencias transversales, entre otras, el proyecto HERMES es una iniciativa del Observatorio para la Validaci\u00f3n de Competencias Profesionales (Observal<\/a>) de la Universidad de Valladolid. En este proyecto se han tenido en cuenta diferentes enfoques y teor\u00edas sobre el dise\u00f1o humano y el an\u00e1lisis de los rasgos personales, as\u00ed como art\u00edculos cient\u00edficos que avalan las interpretaciones realizadas en cada competencia.\u00a0<\/p>