{"id":3686,"date":"2025-12-30T00:34:45","date_gmt":"2025-12-29T23:34:45","guid":{"rendered":"https:\/\/qualificalia.com\/kb\/?page_id=3686"},"modified":"2026-01-02T13:28:31","modified_gmt":"2026-01-02T12:28:31","slug":"cefr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/qualificalia.com\/kb\/cefr\/","title":{"rendered":"Marco Europeo de Referencia de las Lenguas"},"content":{"rendered":"\t\t
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Marco de competencias<\/span> MCER<\/span><\/h2>
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Common European Framework of Reference for Languages<\/p><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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El Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) es un marco normativo desarrollado por el Consejo de Europa que proporciona una base com\u00fan para el aprendizaje, la ense\u00f1anza y la evaluaci\u00f3n de las lenguas en Europa. Su objetivo principal es favorecer la transparencia, la coherencia y el reconocimiento mutuo de las competencias ling\u00fc\u00edsticas entre los distintos sistemas educativos y contextos formativos. El MCER define descriptores claros y progresivos de competencia comunicativa, organizados en seis niveles (A1, A2, B1, B2, C1 y C2), que abarcan la comprensi\u00f3n, la expresi\u00f3n, la interacci\u00f3n y la mediaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica. Este marco se ha convertido en un est\u00e1ndar de referencia internacional para el dise\u00f1o curricular, la certificaci\u00f3n de idiomas, la movilidad educativa y profesional, y el reconocimiento de aprendizajes formales, no formales e informales, aline\u00e1ndose con los principios de calidad, comparabilidad y aprendizaje permanente en el contexto europeo.<\/p>

Referencia oficial<\/b><\/p>

Council of Europe (2001). Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment<\/em>.\u00a0https:\/\/rm.coe.int\/1680459f97<\/a><\/span><\/p>

Consejo de Europa (2020). Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, ense\u00f1anza, evaluaci\u00f3n<\/i>. Volumen complementario. Estrasburgo: Council of Europe Publishing.
Disponible en la web oficial del Consejo de Europa:
https:\/\/www.coe.int\/en\/web\/common-european-framework-reference-languages<\/a><\/p>

Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte (2002).\u00a0Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje, Ense\u00f1anza, Evaluaci\u00f3n<\/i>. https:\/\/cvc.cervantes.es\/ensenanza\/biblioteca_ele\/marco\/cvc_mer.pdf<\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Niveles de referencia comunes<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00a0<\/div>
  1. Nivel A (Usuario B\u00e1sico)<\/a><\/li>
  2. Nivel B (Usuario Independiente<\/a>)<\/li>
  3. Nivel C\u00a0 (Usuario Competente)<\/a><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \u00a0<\/div>
    1. Nivel A1<\/a><\/li>
    2. Nivel A2<\/a><\/li>
    3. Nivel B1<\/a><\/li>
    4. Nivel B2<\/a><\/li>
    5. Nivel C1<\/a><\/li>
    6. Nivel C2<\/a><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      Nivel A (Usuario b\u00e1sico)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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