Balance de Competencias
Herramienta de orientación para el autoanálisis de la trayectoria formativa y laboral, que busca identificar las competencias profesionales y la mejora de la empleabilidad de las personas
Autoanálisis de competencias
Reconversión profesional
Proyecto personal y/o profesional
Atención personalizada
Nuestras modalidades de orientación
Consiste en un análisis de los conocimientos, las destrezas y las competencias que posee una persona, incluidas sus aptitudes y motivación, con el fin de definir un proyecto de carrera profesional y/o planificar una reconversión profesional o un programa de formación
01 fase de acogida
La primera fase del Balance de Competencias, conocida como la “fase de acogida”, tiene como objetivo establecer las reglas para su desarrollo por un lado (¿cuáles son las etapas, cuál es el momento y cuáles son los métodos y las técnicas utilizadas? ¿Cómo se determinan las conclusiones?) Y para identificar las necesidades específicas del receptor. En general, es el momento en que se firma el contrato de compromiso con la evaluación de competencias entre el centro de balance y el beneficiario. Se lleva a cabo principalmente en forma de una entrevista individual de información.
02 fase de investigación
La segunda fase de investigación del balance de competencias es conocida como la fase de la historia de vida. En esta etapa, se recopila información detallada sobre la trayectoria de vida del individuo, incluyendo su educación, experiencias laborales y personales, habilidades, intereses y valores. Se utiliza una variedad de técnicas de entrevista y cuestionarios para obtener información detallada y relevante. Esta información se utiliza para identificar patrones y tendencias en la vida del individuo, y para establecer una comprensión más profunda de sus habilidades y competencias. Esta fase es importante porque proporciona una visión holística de la persona y su contexto, lo que ayuda a identificar oportunidades y desafíos en su desarrollo profesional y personal.
03 fase de síntesis
La tercera fase del balance de competencias es la fase de síntesis, en la cual se realiza una evaluación global de los resultados obtenidos en las fases anteriores. Se analizan los datos recopilados y se elabora un informe que resume las habilidades y competencias del individuo, así como los objetivos y estrategias específicas para el desarrollo de dichas habilidades. En esta fase, se establecen planes de acción y se identifican las oportunidades de desarrollo y formación necesarias para alcanzar los objetivos definidos. El informe final se presenta al individuo para que pueda tener una visión clara y detallada de sus habilidades y competencias y cómo puede mejorarlas.
