¿Qué son las competencias transversales?

Las competencias transversales —también denominadas competencias blandas o soft skills— constituyen un conjunto integrado de habilidades, conocimientos, actitudes y valores que permiten a las personas desenvolverse de manera eficaz, ética y adaptable en contextos diversos, tanto personales, sociales como profesionales. A diferencia de las competencias técnicas o específicas, no están vinculadas a un sector, ocupación o disciplina concreta, sino que son transferibles y aplicables a múltiples situaciones a lo largo de la vida.

Este tipo de competencias incluye, entre otras, la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la creatividad, la adaptabilidad al cambio, la gestión del tiempo, la responsabilidad, la ética profesional, la autonomía, la toma de decisiones y la capacidad de aprendizaje permanente. Su carácter transversal las convierte en un elemento clave para afrontar entornos complejos, inciertos y en constante transformación, como los actuales mercados de trabajo y los sistemas sociales contemporáneos.

En el marco del ecosistema HERMES, las competencias transversales se conciben como un eje estructural del desarrollo humano, la empleabilidad sostenible y el aprendizaje a lo largo de la vida. HERMES aborda estas competencias desde un enfoque integral y sistémico, articulándolas en dimensiones competenciales claramente definidas, con descriptores observables, niveles de progresión y vinculación con estándares europeos. Este enfoque permite no solo su desarrollo formativo, sino también su evaluación, validación y reconocimiento, incluyendo su traducción a formatos innovadores como las microcredenciales.

Desde la perspectiva del mundo laboral, las competencias transversales son cada vez más valoradas por empleadores, organizaciones e instituciones, ya que complementan las competencias técnicas y explican en gran medida el desempeño real, la capacidad de adaptación y la empleabilidad a medio y largo plazo. Numerosos estudios y marcos europeos coinciden en que estas competencias son determinantes para la inserción laboral, la movilidad profesional, el liderazgo, la innovación y la cohesión social.

Al mismo tiempo, las competencias transversales trascienden el ámbito estrictamente profesional. Son fundamentales para el desarrollo personal, la participación social responsable, la ciudadanía activa, el bienestar individual y colectivo, y la construcción de trayectorias vitales significativas. Por ello, HERMES las sitúa en el centro de una visión educativa orientada no solo al empleo, sino al desarrollo humano integral, alineada con los principios europeos de aprendizaje permanente, inclusión, sostenibilidad y calidad.

En síntesis, las competencias transversales representan un capital competencial estratégico para las personas, las organizaciones y la sociedad. El modelo HERMES apuesta por hacerlas visibles, estructurables y reconocibles, contribuyendo a que dejen de ser un concepto abstracto para convertirse en resultados de aprendizaje claros, evaluables y transferibles, con impacto real en la vida y el trabajo de las personas.