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Comunicar las ideas

Comunicar las ideas

Competencia transversal vinculada a la dimensión de la alfabetización 4.0

La competencia transversal “Comunicar las ideas” se refiere a la habilidad de transmitir información de manera clara, efectiva y persuasiva, con el objetivo de lograr una comprensión y aceptación de la idea o mensaje que se quiere transmitir.

Esta competencia implica la capacidad de identificar el público objetivo, seleccionar los medios y herramientas adecuados para transmitir el mensaje y adaptar el lenguaje y el estilo de comunicación a la audiencia en cuestión. También implica la habilidad de escuchar de manera activa y ser capaz de interpretar y responder adecuadamente a las necesidades y preguntas de la audiencia.

Para comunicar laa ideas se requieren habilidades como la capacidad de estructurar y organizar el mensaje, utilizar un lenguaje claro y preciso, emplear recursos visuales y auditivos para reforzar la comunicación, y desarrollar habilidades de persuasión y argumentación.

La competencia de comunicar la idea es esencial en el mundo laboral y en cualquier ámbito en el que se necesite transmitir información de manera efectiva, ya sea en la presentación de proyectos, la venta de productos, la gestión de equipos, entre otros aspectos. Una buena comunicación puede mejorar la productividad, aumentar la calidad del trabajo y contribuir a una mejor comprensión y cooperación entre los miembros del equipo y con los clientes o usuarios.

La plataforma HERMES consiste en una interfaz vinculada con el desarrollo de las microcredenciales vinculadas con las competencias transversales para el desarrollo humano. Desde esta plataforma se persigue el objetivo de formar a la ciudadanía en aquellas competencias "no técnicas" que acompañan cualquier actividad profesional en la que intervienen las personas y en la que las características individuales que se muestran a través de la acción ponen de manifiesto el valor añadido que tienen las llamadas "soft skills". 

La plataforma se estructura en torno a seis programas relacionados con los seis ámbitos en los que han sido organizadas las 36 competencias transversales que configuran este marco de referencia.  

Esquema general de la Plataforma HERMES y sus seis proyectos

El programa HERMES (v2.5)(2022) para el estudio de las competencias transversales para el desarrollo humano está basado en un enfoque de transdisciplinariedad que fue iniciado en 2020. Ante la gran diversidad de estudios y trabajos publicados en el sector de los recursos humanos que tratan las competencias transversales, entre otras, el proyecto HERMES es una iniciativa del Observatorio para la Validación de Competencias Profesionales (Observal) de la Universidad de Valladolid. En este proyecto se han tenido en cuenta diferentes enfoques y teorías sobre el diseño humano y el análisis de los rasgos personales, así como artículos científicos que avalan las interpretaciones realizadas en cada competencia. 

El programa MEDEA forma parte de la plataforma HERMES con el fin de promover la formación y la acreditación de las competencias transversales vinculadas a la dimensión de la alfabetización 4.0 en la sociedad del siglo XXI.

La estructura del programa MEDEA comprende seis proyectos en los que se desarrollan las siguientes competencias transversales:

En estos proyectos encontrarás diferentes microcredenciales orientadas a los resultados de aprendizaje esperados en cada competencia específica. En este sentido, los resultados de aprendizaje obtenidos contribuyen a la creación de los itinerarios formativos que abarcarían hasta seis niveles de complejidad. Estos niveles se alcanzan una vez que se superan los umbrales de evaluación necesarios, demostrando así la adquisición de la competencia transversal. Todas las microcredenciales han sido organizadas de acuerdo al Marco Europeo de Cualificaciones (EQF), y se ajustan a las recomendaciones europeas en esta materia.

En el mundo actual, las competencias transversales son esenciales para el éxito en cualquier campo. Identificarlas y comprender su impacto puede ser desafiante. Usar personajes de la mitología como metáforas para estas competencias no solo facilita su comprensión, sino que también enriquece nuestra perspectiva. Cada deidad, titán o ninfa encarna una habilidad única, brindando ejemplos tangibles y memorables. La conexión entre la antigua mitología y las habilidades contemporáneas nos ofrece una forma intrigante de explorar y cultivar estas competencias, guiándonos en la mejora personal y profesional a través de la rica narrativa de los mitos. Esta analogía no solo enriquece nuestro entendimiento de las competencias, sino que también nos impulsa a fomentar estas cualidades con mayor determinación y sentido de propósito. Con la denominación de Proyecto CALIOPE, queremos identificar todo lo referente con esta competencia transversal.

CALIOPE

CALIOPE (Imagen creada con AI Midjourney, 2023)

Calíope, la musa de la poesía épica en la mitología griega, puede relacionarse conceptualmente con la competencia transversal de comunicar una idea debido a su papel como inspiradora de la expresión artística y la comunicación a través de la poesía. A continuación, se presenta una relación conceptual entre Calíope y la competencia de comunicar una idea:

Inspiración creativa: Calíope era considerada la musa de la poesía épica y la retórica. Su influencia inspiraba a los poetas a comunicar sus ideas de manera elocuente y emotiva.

Expresión clara: Al ser la musa de la poesía épica, Calíope fomentaba la habilidad de comunicar narrativas complejas y detalladas de manera clara y persuasiva.

Narración persuasiva: Los poetas que invocaban a Calíope buscaban su ayuda para comunicar historias convincentes que capturaran la atención de su audiencia.

— Uso del lenguaje: Calíope simboliza la maestría en el uso del lenguaje para transmitir significado y emoción. La competencia de comunicar una idea implica emplear el lenguaje de manera efectiva para transmitir información y generar impacto.

— Comunicación efectiva: Así como Calíope inspiraba a los poetas a comunicar sus ideas, la competencia de comunicar una idea busca transmitir mensajes de manera efectiva y memorable, asegurando que el mensaje llegue a la audiencia de manera clara y poderosa.

En resumen, la relación conceptual entre Calíope y la competencia de comunicar una idea radica en su papel como musa de la poesía épica y la retórica, que inspiraba a los poetas a expresar sus ideas de manera efectiva y persuasiva. Inspirados en Calíope, podemos desarrollar la habilidad de comunicar nuestras ideas con claridad, pasión y creatividad, utilizando el poder del lenguaje para transmitir significado y generar un impacto duradero.

Referencias

Atsma, A.J. (2000-2017). Theoi Project: Kalliopêhttps://www.theoi.com/Ouranios/MousaKalliope.html

Calíope (mitología). (2023, 26 de julio). Wikipedia, La enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Calíope

Council Recommendation of 16 June 2022 on a European approach to micro-credentials for lifelong learning and employability, Official Journal of the European Union C 243/10,  27/06/ 2022. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX:32022H0627(02)

Council Recommendation of 16 June 2022 on individual learning accounts, Official Journal of the European Union C 243/26,  27/06/ 2022. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX:32022H0627(03)

Catálogo de Microcredenciales

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Trabajamos por la mejora de la empleabilidad a través de los procesos de validación de las competencias personales y profesionales.