
Adaptarse al cambio
Adaptarse al cambio
Competencia transversal vinculada a la dimensión de la alfabetización 4.0
La competencia transversal «adaptarse al cambio» se refiere a la disposición y capacidad de identificar las modificaciones del entorno —personal o profesional— y ajustar comportamientos, decisiones y formas de trabajo de manera oportuna y proporcional, asumiendo los desafíos del cambio como oportunidad de mejora y manteniendo la coherencia con los objetivos del rol.
Adaptarse al cambio implica reconocer e interpretar lo nuevo, reajustar planes y estrategias, aprender de la experiencia previa y aplicar el razonamiento práctico para que la respuesta sea sensata y sostenible en el tiempo. En el entorno laboral actual la adaptabilidad es una competencia cada vez más valorada, ya que las organizaciones necesitan profesionales capaces de responder a los cambios del mercado, a la evolución tecnológica y a las nuevas normativas. Constituye, además, una base para la resiliencia, la innovación y la mejora continua en un mundo en constante transformación.
En el entorno laboral actual, la adaptabilidad es una competencia cada vez más valorada, ya que las organizaciones buscan profesionales que sean capaces de adaptarse a los cambios en el mercado, a la evolución tecnológica, a las nuevas normativas, entre otros aspectos. Además, esta habilidad se considera fundamental para la innovación, el crecimiento y la resiliencia en un mundo en constante transformación.
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Plataforma HERMES
La plataforma HERMES consiste en una interfaz vinculada con el desarrollo de las microcredenciales vinculadas con las competencias transversales para el desarrollo humano. Desde esta plataforma se persigue el objetivo de formar a la ciudadanía en aquellas competencias «no técnicas» que acompañan cualquier actividad profesional en la que intervienen las personas y en la que las características individuales que se muestran a través de la acción ponen de manifiesto el valor añadido que tienen las llamadas «soft skills».
La plataforma se estructura en torno a seis programas relacionados con los seis ámbitos en los que han sido organizadas las 36 competencias transversales que configuran este marco de referencia.
El programa HERMES (v2.5)(2022) para el estudio de las competencias transversales para el desarrollo humano está basado en un enfoque de transdisciplinariedad que fue iniciado en 2020. Ante la gran diversidad de estudios y trabajos publicados en el sector de los recursos humanos que tratan las competencias transversales, entre otras, el proyecto HERMES es una iniciativa del Observatorio para la Validación de Competencias Profesionales (Observal) de la Universidad de Valladolid. En este proyecto se han tenido en cuenta diferentes enfoques y teorías sobre el diseño humano y el análisis de los rasgos personales, así como artículos científicos que avalan las interpretaciones realizadas en cada competencia.
- Programa MEDEA
- Proyecto CIRCE
- Adaptarse al cambio
- Fuentes consultadas
El programa MEDEA forma parte de la plataforma HERMES con el fin de promover la formación y la acreditación de las competencias transversales vinculadas a la dimensión de la alfabetización 4.0 en la sociedad del siglo XXI.
La estructura del programa MEDEA comprende seis proyectos en los que se desarrollan las siguientes competencias transversales:
- Protecto CALIPSO: Enfrentarse a la incertidumbre
- Proyecto HERACLES: Trabajar con eficiencia
- Proyecto CIRCE: Adaptarse al cambio
- Proyecto CRONO: Planificar la acción
- Proyecto CALIOPE: Comunicar la idea
- Proyecto MINERVA: Gestionar el conocimiento
En estos proyectos encontrarás diferentes microcredenciales orientadas a los resultados de aprendizaje esperados en cada competencia específica. En este sentido, los resultados de aprendizaje obtenidos contribuyen a la creación de los itinerarios formativos que abarcarían hasta seis niveles de complejidad. Estos niveles se alcanzan una vez que se superan los umbrales de evaluación necesarios, demostrando así la adquisición de la competencia transversal. Todas las microcredenciales han sido organizadas de acuerdo al Marco Europeo de Cualificaciones (EQF), y se ajustan a las recomendaciones europeas en esta materia.
En el mundo actual, las competencias transversales son esenciales para el éxito en cualquier campo. Identificarlas y comprender su impacto puede ser desafiante. Usar personajes de la mitología como metáforas para estas competencias no solo facilita su comprensión, sino que también enriquece nuestra perspectiva. Cada deidad, titán o ninfa encarna una habilidad única, brindando ejemplos tangibles y memorables. La conexión entre la antigua mitología y las habilidades contemporáneas nos ofrece una forma intrigante de explorar y cultivar estas competencias, guiándonos en la mejora personal y profesional a través de la rica narrativa de los mitos. Esta analogía no solo enriquece nuestro entendimiento de las competencias, sino que también nos impulsa a fomentar estas cualidades con mayor determinación y sentido de propósito. Con la denominación de Proyecto CIRCE, queremos identificar todo lo referente con esta competencia transversal.
CIRCE

La deidad Circe, en la mitología griega, encarna la competencia transversal de adaptarse al cambio por su capacidad para reajustar su posición ante lo inesperado, transformar una situación adversa en una alianza productiva y guiar a otros a través de transiciones difíciles. En la Odisea de Homero, Circe pasa de antagonista a mentora, y ese arco resume con precisión lo que significa adaptarse: detectar que el escenario ha cambiado, ajustar la respuesta de manera proporcional y convertir el cambio en oportunidad. A continuación se presenta una relación conceptual entre Circe y la competencia de adaptarse al cambio:
— Reajustar la respuesta ante lo inesperado. Cuando Odiseo, protegido por la planta moly, resiste el hechizo que había funcionado con todos sus compañeros, Circe no insiste en su estrategia inicial: reconoce que la situación es nueva y modifica por completo su comportamiento. La competencia de adaptarse al cambio implica precisamente eso: identificar que lo previsto no está funcionando y ajustar la propia conducta de manera oportuna, sin negar la evidencia ni sobrerreaccionar.
— Transformar el conflicto en cooperación. Lo que comienza como amenaza termina como hospitalidad y aprendizaje compartido. Circe acoge a Odiseo y a sus hombres durante un año en su isla de Eea. Adaptarse al cambio no consiste en imponerse a las nuevas circunstancias ni en someterse a ellas, sino en encontrar un punto de encuentro donde lo viejo y lo nuevo puedan convivir y producir valor. La negociación entre Odiseo y Circe ilustra bien que los cambios significativos rara vez se ganan por la fuerza: se construyen mediante reajuste mutuo.
— Combinar poder y prudencia. Circe es una hechicera con un conocimiento extraordinario, pero el mito la muestra usándolo con criterio: no transforma por capricho a quien le ofrece reciprocidad. Adaptarse al cambio exige ese mismo equilibrio entre la disposición a actuar y el juicio para hacerlo de manera proporcional, apoyándose en el razonamiento y la experiencia previa. La respuesta competente al cambio no es la más enérgica ni la más cauta, sino la más ajustada a lo que la situación realmente pide.
— Acompañar a otros en su tránsito. El papel decisivo de Circe llega cuando, tras el reencuentro, prepara a Odiseo para los desafíos que aún le esperan: el descenso al Hades, las sirenas, el paso entre Escila y Caribdis. Lo hace dándole información, advertencias y herramientas. Una persona competente en adaptación no solo se ajusta ella misma a los cambios, sino que también ayuda a quienes la rodean a anticiparlos y afrontarlos, transmitiendo la experiencia acumulada como guía para lo que viene.
— Sostener la dualidad del cambio. La figura de Circe es, a la vez, peligrosa y protectora, exigente y generosa. Esa naturaleza dual refleja bien la ambivalencia inherente al cambio, que casi siempre es a un tiempo riesgo y oportunidad, pérdida y ganancia, esfuerzo y crecimiento. Adaptarse al cambio supone reconocer esa tensión sin reducirla, equilibrándola en cada decisión y asumiendo el desafío como ocasión para mejorar.
En resumen, la relación conceptual entre la deidad Circe y la competencia de adaptarse al cambio reside en su capacidad para reinterpretar la situación cuando lo previsto deja de funcionar, transformar el conflicto en alianza, ejercer su poder con criterio y guiar a otros a través de las transiciones. Del mismo modo, la competencia de adaptarse al cambio implica ajustar el propio comportamiento de manera oportuna y proporcional, asumir los desafíos como oportunidad de crecimiento y sostener la coherencia con los objetivos del rol en un entorno en constante evolución.
Referencias
Atsma, A. J. (2000–2017). Theoi Project: Circe. https://www.theoi.com/Titan/Kirke.html
Circe (mitología). (2023, 26 de julio). Wikipedia, La enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Circe
Council Recommendation of 16 June 2022 on a European approach to micro-credentials for lifelong learning and employability, Official Journal of the European Union C 243/10, 27/06/2022. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX:32022H0627(02)
Council Recommendation of 16 June 2022 on individual learning accounts, Official Journal of the European Union C 243/26, 27/06/2022. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX:32022H0627(03)
McClymont, J. (2012). The Character of Circe in the Odyssey. Akroterion, 53, 21-29. https://doi.org/10.7445/53-0-37
Yarnall, J. (1994). Transformations of Circe: The History of an Enchantress. Urbana: University of Illinois Press.
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