Motivar a otros

El programa IRIS forma parte de la plataforma HERMES con el fin de promover la formación y la acreditación de las competencias transversales vinculadas a la dimensión de la interacción social para la sociedad del siglo XXI.

La estructura del programa IRIS comprende seis proyectos en los que se desarrollan las siguientes competencias transversales:

• • Proyecto JASON: Motivar a otros
  • Proyecto ARIADNA: Cooperar con el plan
  • Proyecto JUNO: Fomentar el espíritu de equipo
  • Proyecto EPIMETEO: Apoyar al compañero
  • Proyecto HESTIA: Gestionar el conflicto
  • Proyecto AGAMENON: Dirigir a personas

En estos proyectos encontrarás diferentes microcredenciales orientadas a los resultados de aprendizaje esperados en cada competencia específica. En este sentido, los resultados de aprendizaje obtenidos contribuyen a la creación de los itinerarios formativos que abarcarían hasta seis niveles de complejidad. Estos niveles se alcanzan una vez que se superan los umbrales de evaluación necesarios, demostrando así la adquisición de la competencia transversal. Todas las microcredenciales han sido organizadas de acuerdo al Marco Europeo de Cualificaciones (EQF), y se ajustan a las recomendaciones europeas en esta materia.

En el mundo actual, las competencias transversales son esenciales para el éxito en cualquier campo. Identificarlas y comprender su impacto puede ser desafiante. Usar personajes de la mitología como metáforas para estas competencias no solo facilita su comprensión, sino que también enriquece nuestra perspectiva. Cada deidad, titán o ninfa encarna una habilidad única, brindando ejemplos tangibles y memorables. La conexión entre la antigua mitología y las habilidades contemporáneas nos ofrece una forma intrigante de explorar y cultivar estas competencias, guiándonos en la mejora personal y profesional a través de la rica narrativa de los mitos. Esta analogía no solo enriquece nuestro entendimiento de las competencias, sino que también nos impulsa a fomentar estas cualidades con mayor determinación y sentido de propósito. Con la denominación de Programa JASÓN, queremos identificar y desarrollar todo lo referente con esta competencia transversal.

JASÓN

El héroe griego Jason, conocido por liderar a los Argonautas en la búsqueda del Vellocino de Oro, puede relacionarse conceptualmente con la competencia transversal de motivar a otros debido a su capacidad para inspirar y guiar a su tripulación en una misión desafiante. A continuación, se presenta una relación conceptual entre Jason y la competencia de motivar a otros:

— Visión clara y objetivos compartidos. Jason lideró a los Argonautas en la búsqueda del Vellocino de Oro, lo que implicaba una visión clara y objetivos compartidos. La competencia de motivar a otros involucra la habilidad de articular una visión inspiradora y establecer objetivos compartidos que resuenen con el equipo.

— Inspiración a través del ejemplo. Jason no solo dio órdenes, sino que también se unió a su tripulación en la búsqueda y enfrentó desafíos junto a ellos. La competencia de motivar a otros implica ser un ejemplo a seguir y liderar a través de la acción, lo que puede inspirar a otros a seguir adelante.

— Construcción de confianza. Para liderar a los Argonautas, Jason tuvo que construir confianza y respeto entre los miembros de su equipo. La competencia de motivar a otros implica establecer relaciones de confianza y crear un ambiente en el que los demás se sientan seguros para seguir su liderazgo.

— Comunicación efectiva. Jason necesitaba comunicarse de manera efectiva para mantener a su tripulación informada y comprometida en la búsqueda. La competencia de motivar a otros implica habilidades de comunicación sólidas para transmitir mensajes claros y motivadores.

— Empatía y apoyo. Jason comprendía las preocupaciones y necesidades de su tripulación, y brindaba apoyo emocional cuando era necesario. La competencia de motivar a otros involucra practicar la empatía y ofrecer apoyo a los miembros del equipo en momentos de desafío.

— Celebración de logros. Jason reconoció y celebró los logros y avances a lo largo de la búsqueda. La competencia de motivar a otros implica reconocer y celebrar los logros individuales y colectivos, lo que refuerza el sentido de logro y propósito.

En resumen, la relación conceptual entre el héroe griego Jason y la competencia de motivar a otros radica en su capacidad para inspirar a su tripulación, establecer objetivos compartidos, liderar a través del ejemplo, construir confianza, comunicarse efectivamente, ofrecer empatía y apoyo, y celebrar logros. Al adoptar estos principios, como se refleja en el liderazgo de Jason, podemos desarrollar la habilidad de motivar y guiar a otros de manera efectiva, logrando un mayor compromiso y un mejor rendimiento en equipo.