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Estar comprometido

Estar comprometido

Competencia transversal vinculada a la dimensión de la participación en el entorno

La competencia transversal de “estar comprometido” se refiere a la actitud y disposición de una persona para comprometerse plenamente con las tareas, objetivos y valores de la organización o equipo en el que trabaja. Se trata de tener un fuerte sentido de responsabilidad y dedicación hacia el trabajo y hacia la consecución de los objetivos establecidos.

Esta competencia implica asumir la responsabilidad de los propios actos, trabajar con entusiasmo y energía, y demostrar una actitud positiva hacia el trabajo y los demás miembros del equipo. Además, implica estar dispuesto a asumir desafíos y responsabilidades adicionales, tomar decisiones difíciles, y trabajar duro para lograr los objetivos de la organización o del equipo.

Estar comprometido también significa ser leal a la organización y sus valores, así como trabajar en colaboración con otros miembros del equipo para lograr los objetivos compartidos. Esto puede incluir ofrecer apoyo y ayuda a los demás, mantener una comunicación abierta y honesta, y estar dispuesto a aprender y a adaptarse a los cambios y desafíos que se presenten.

En definitiva, la competencia transversal de estar comprometido es esencial para lograr el éxito en cualquier proyecto o empresa, y puede contribuir a la creación de un ambiente de trabajo positivo y productivo, así como al crecimiento y desarrollo personal y profesional de la persona.

La plataforma HERMES consiste en una interfaz vinculada con el desarrollo de las microcredenciales vinculadas con las competencias transversales para el desarrollo humano. Desde esta plataforma se persigue el objetivo de formar a la ciudadanía en aquellas competencias "no técnicas" que acompañan cualquier actividad profesional en la que intervienen las personas y en la que las características individuales que se muestran a través de la acción ponen de manifiesto el valor añadido que tienen las llamadas "soft skills". 

La plataforma se estructura en torno a seis proyectos relacionados con los seis ámbitos en los que han sido estructuradas las 36 competencias transversales que configuran este marco de referencia.  

Esquema general de la Plataforma HERMES y sus seis proyectos

El programa HERMES (v2.5)(2022) para el estudio de las competencias transversales para el desarrollo humano está basado en un enfoque de transdisciplinariedad que fue iniciado en 2020. Ante la gran diversidad de estudios y trabajos publicados en el sector de los recursos humanos que tratan las competencias transversales, entre otras, el proyecto HERMES es una iniciativa del Observatorio para la Validación de Competencias Profesionales (Observal) de la Universidad de Valladolid. En este proyecto se han tenido en cuenta diferentes enfoques y teorías sobre el diseño humano y el análisis de los rasgos personales, así como artículos científicos que avalan las interpretaciones realizadas en cada competencia. 

El programa GAIA forma parte de la plataforma HERMES con el fin de promover la formación y la acreditación de las competencias transversales vinculadas a la dimensión de la participación en el entorno para la sociedad del siglo XXI.

La estructura del programa GAIA comprende seis proyectos en los que se desarrollan las siguientes competencias transversales:

En estos proyectos encontrarás diferentes microcredenciales orientadas a los resultados de aprendizaje esperados en cada competencia específica. En este sentido, los resultados de aprendizaje obtenidos contribuyen a la creación de los itinerarios formativos que abarcarían hasta seis niveles de complejidad. Estos niveles se alcanzan una vez que se superan los umbrales de evaluación necesarios, demostrando así la adquisición de la competencia transversal. Todas las microcredenciales han sido organizadas de acuerdo al Marco Europeo de Cualificaciones (EQF), y se ajustan a las recomendaciones europeas en esta materia.

En el mundo actual, las competencias transversales son esenciales para el éxito en cualquier campo. Identificarlas y comprender su impacto puede ser desafiante. Usar personajes de la mitología como metáforas para estas competencias no solo facilita su comprensión, sino que también enriquece nuestra perspectiva. Cada deidad, titán o ninfa encarna una habilidad única, brindando ejemplos tangibles y memorables. La conexión entre la antigua mitología y las habilidades contemporáneas nos ofrece una forma intrigante de explorar y cultivar estas competencias, guiándonos en la mejora personal y profesional a través de la rica narrativa de los mitos. Esta analogía no solo enriquece nuestro entendimiento de las competencias, sino que también nos impulsa a fomentar estas cualidades con mayor determinación y sentido de propósito. Con la denominación de Proyecto CEO, queremos identificar y desarrollar todo lo referente con esta competencia transversal.

CEO

CEO (Imagen creada con AI Midjourney, 2023)

El titán Ceo en la mitología griega puede relacionarse conceptualmente con la competencia transversal de estar comprometido debido a su papel como titán del liderazgo y la inteligencia cósmica. Aunque Ceo es menos conocido que algunos otros titanes, su asociación con el liderazgo y la inteligencia puede tener paralelos con el compromiso y la dedicación en diversas áreas. A continuación, se presenta una relación conceptual entre Ceo y la competencia de estar comprometido:

— Liderazgo comprometido. Ceo era un titán del liderazgo y la dirección cósmica. La competencia de estar comprometido implica liderar con dedicación y demostrar un fuerte compromiso hacia los objetivos y valores de un equipo o proyecto.

— Responsabilidad y responsabilidad. Ceo también está relacionado con la inteligencia y la toma de decisiones. La competencia de estar comprometido implica asumir la responsabilidad de las decisiones y acciones propias, y cumplir con las obligaciones de manera diligente.

— Pasión y entusiasmo. La competencia de estar comprometido implica mostrar pasión y entusiasmo por lo que se hace. Ceo, como un titán líder, refleja el compromiso apasionado hacia las tareas y responsabilidades.

— Enfoque en objetivos a largo plazo. Ceo puede asociarse con la visión cósmica y a largo plazo. La competencia de estar comprometido implica mantener un enfoque a largo plazo, dedicándose a metas y proyectos incluso cuando los resultados no sean inmediatos.

— Comunicación efectiva. Ceo podría haber sido un comunicador efectivo en su papel como líder. La competencia de estar comprometido implica una comunicación abierta y clara con otros, manteniendo a todos informados y alineados con los objetivos.

— Dedicación en momentos desafiantes. Como titán del liderazgo, Ceo puede reflejar la necesidad de mantener el compromiso incluso en situaciones difíciles. La competencia de estar comprometido implica perseverar y mantener la dedicación a pesar de los desafíos y obstáculos.

En resumen, la relación conceptual entre el titán Ceo y la competencia de estar comprometido radica en su asociación con el liderazgo, la inteligencia y la toma de decisiones, su enfoque a largo plazo y su capacidad de perseverar en momentos desafiantes. Al adoptar estos principios, inspirados en el simbolismo de Ceo, podemos desarrollar la habilidad de estar comprometidos y dedicados en nuestras actividades y liderazgo, logrando objetivos con pasión y responsabilidad.

Referencias

Atsma, A.J. (2000-2017). Theoi Project: Koios. https://www.theoi.com/Titan/TitanKoios.html

Ceo. (2024, 20 de enero). Wikipedia, La enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Ceo

Council Recommendation of 16 June 2022 on a European approach to micro-credentials for lifelong learning and employability, Official Journal of the European Union C 243/10,  27/06/ 2022. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX:32022H0627(02)

Council Recommendation of 16 June 2022 on individual learning accounts, Official Journal of the European Union C 243/26,  27/06/ 2022. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX:32022H0627(03)

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