Dimensiones de las Competencias Transversales
La alfabetización 4.0 se refiere a la capacidad de utilizar de manera efectiva las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades que se presentan. Implica estar equipado con las habilidades y conocimientos necesarios para interactuar de manera eficiente y significativa con la tecnología.
- En la era de la transformación digital, enfrentarse a la incertidumbre es una competencia crucial, que implica la capacidad de gestionar la ambigüedad, tomar decisiones informadas y adaptarse rápidamente a situaciones cambiantes.
- Trabajar con eficiencia en el entorno digital implica ser capaces de utilizar las herramientas y plataformas tecnológicas de manera efectiva para optimizar la productividad y alcanzar los objetivos.
- Adaptarse al cambio es esencial en un entorno digital en constante evolución.
- Planificar la acción implica establecer metas claras, diseñar estrategias y organizar las tareas de manera eficiente para alcanzar los objetivos en el entorno digital.
- Comunicar las ideas de manera efectiva en el entorno digital es esencial para compartir información, colaborar con otros y generar impacto.
- Gestionar el conocimiento implica la capacidad de encontrar, evaluar, organizar y utilizar la información de manera efectiva en el entorno digital.
La auto-dirección es un conjunto de competencias transversales que capacitan a una persona para dirigir su propio camino hacia el logro de metas y objetivos. Comprende seis competencias: orientarse al objetivo, tener una dedicación, cumplir el compromiso, tener la convicción, seguir la norma y perseverar en la tarea.
- Orientarse al objetivo implica tener claridad sobre las metas y objetivos personales y desarrollar estrategias efectivas para lograrlos.
- Tener una dedicación implica comprometerse plenamente con las tareas y responsabilidades, manteniendo una actitud de entrega y enfoque.
- Cumplir el compromiso implica ser confiable y responsable, honrando los compromisos adquiridos y cumpliendo con las promesas realizadas.
- Desarrollar la autonomía supone asumir la responsabilidad del propio aprendizaje, la toma de decisiones y acciones, tanto en su vida personal como en su entorno profesional.
- Seguir la norma implica respetar y adherirse a los estándares y valores establecidos, actuando de acuerdo con los principios éticos y morales.
- Perseverar en la tarea implica mantener el esfuerzo y el compromiso a largo plazo, incluso cuando se presenten obstáculos y dificultades.
La interacción con los demás es un conjunto de competencias transversales que permiten a una persona interactuar y relacionarse de manera efectiva con los demás en diversos contextos. Comprende seis competencias: motivar a otros, cooperar con el plan, fomentar el espíritu de equipo, apoyar al compañero, gestionar el conflicto y dirigir a personas.
- Motivar a otros implica inspirar, estimular y alentar a las personas para que den lo mejor de sí mismas.
- Cooperar con el plan implica trabajar en colaboración con otros para alcanzar los objetivos establecidos.
- Fomentar el espíritu de equipo implica crear un ambiente de trabajo colaborativo y motivador.
- Apoyar al compañero implica brindar ayuda y asistencia a los demás en el entorno de trabajo.
- Gestionar el conflicto implica manejar las diferencias y desacuerdos de manera constructiva.
- Dirigir a personas implica ejercer una influencia positiva en otros y guiarlos hacia el logro de metas comunes.
La interacción con el mundo es un conjunto de competencias transversales que permiten a una persona interactuar de manera efectiva y significativa con su entorno y con otras personas. Comprende seis competencias: generar el consenso, negociar el acuerdo, proponer la iniciativa, impulsar la solidaridad, gestionar el recurso y estar comprometido.
- Generar el consenso implica construir acuerdos y llegar a un punto común en situaciones donde existen diferentes perspectivas y opiniones.
- Negociar el acuerdo implica llegar a un acuerdo beneficioso para todas las partes involucradas.
- Proponer la iniciativa implica presentar ideas y propuestas de manera proactiva.
- Impulsar la solidaridad implica fomentar la colaboración y el apoyo mutuo en las interacciones con los demás.
- Gestionar el recurso implica administrar eficientemente los recursos disponibles.
- Estar comprometido implica mostrar dedicación y responsabilidad en las tareas y responsabilidades asumidas.
La sostenibilidad abarca un conjunto de competencias transversales que buscan garantizar un equilibrio armonioso entre el desarrollo humano, social y económico, y la preservación del medio ambiente a largo plazo. Comprende seis competencias: gestionar el cambio, buscar la sostenibilidad, identificar la oportunidad, respetar los valores, tener la consideración y promover la ecuanimidad.
- Gestionar el cambio implica tener la capacidad de adaptarse y responder de manera efectiva a los desafíos y transformaciones que surgen en el entorno.
- Buscar la sostenibilidad implica tomar decisiones que tengan en cuenta las repercusiones sociales, económicas y ambientales a largo plazo.
- Identificar la oportunidad implica reconocer y aprovechar oportunidades para promover prácticas sostenibles.
- Respetar los valores implica actuar de manera ética y responsable, considerando los principios y valores fundamentales en nuestras decisiones y acciones.
- Tener la consideración implica tener una actitud empática y compasiva hacia los demás, reconociendo sus necesidades y prioridades.
- Promover la ecuanimidad implica buscar un equilibrio justo y equitativo en nuestras interacciones y decisiones.
La dimensión del aprendizaje a lo largo de la vida se refiere a la capacidad de adquirir conocimientos, habilidades y competencias de manera continua a lo largo de nuestra vida. Comprende seis competencias: tomar la decisión, producir la mejora continua, resolver el problema, diseñar la estrategia, emprender una idea y favorecer la innovación.
- Tomar la decisión implica tener la capacidad de tomar decisiones informadas y bien fundamentadas.
- Producir la mejora continua implica buscar constantemente la excelencia y la eficiencia en nuestras acciones y resultados.
- Resolver el problema implica abordar desafíos y encontrar soluciones efectivas.
- Diseñar la estrategia implica planificar y organizar nuestras acciones de manera estratégica para alcanzar los objetivos deseados.
- Emprender una idea implica convertir una visión o concepto en acciones concretas.
- Favorecer la innovación implica promover y apoyar la generación de nuevas ideas y enfoques.
